Perkembangan teknologi Generative Artificial Intelligence (GenAI) telah membawa perubahan signifikan dalam praktik pembelajaran, penelitian, dan penulisan akademik di lingkungan pendidikan tinggi. Kehadiran teknologi ini memberikan peluang besar untuk meningkatkan efektivitas dan kreativitas dalam proses akademik, namun juga menghadirkan tantangan baru terkait integritas, transparansi, dan tanggung jawab dalam penggunaannya.
Sebagai respons terhadap dinamika tersebut, Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Lampung menyusun Pedoman Etika Penggunaan GenAI sebagai acuan bagi dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan. Pedoman ini dirancang untuk memastikan bahwa pemanfaatan GenAI dilakukan secara bijak, kritis, dan bertanggung jawab, dengan tetap menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran akademik, perlindungan data, serta penghormatan terhadap hak kekayaan intelektual.
Pedoman ini mencakup prinsip-prinsip dasar penggunaan GenAI, batasan penggunaan dalam konteks akademik, serta kewajiban transparansi dalam setiap pemanfaatannya. Selain itu, dokumen ini juga mendorong penguatan literasi AI agar seluruh sivitas akademika mampu memahami potensi, risiko, dan keterbatasan teknologi ini secara komprehensif.
Kami mengajak seluruh sivitas akademika untuk menjadikan pedoman ini sebagai landasan dalam memanfaatkan GenAI secara etis dan profesional. Dengan demikian, penggunaan teknologi tidak hanya mendukung pencapaian akademik, tetapi juga memperkuat budaya ilmiah yang berintegritas dan berkelanjutan.
Pedoman ini bersifat dinamis dan akan terus diperbarui seiring dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan akademik di masa depan.